Ready for Work Program - Cooperation with University experience share
指導單位：教育部技術及職業教育司
主辦單位：致理技術學院
協辦單位：中華技術學院
〈空運四月刊載〉
我國技職教育一直是培育經建人才，提升國家競爭力的主要動力。回顧過去，臺灣能成功地由農業社會轉型為現代化資訊社會，技職體系培育了整個產業界的中層幹部，擴大產業技術發展的利基，功不可沒。近年來，為活化技職教育發展，教育部正積極整合學術界及產業界的教學與技術資源，促進產學合作發展，擬透過開放學校資源，建構人力資料庫，提升產（企）業界研發與管理能力；同時，學校則因產學合作而使教師獲得多方的實務資源和經驗，並落實於教學中，有利於提高技職學生學習成效與就業競爭力，使產學雙方聯盟互利，也提升了國家競爭力，因而營造了三贏的全方位能量互動機制。
政府雖進一步強化貿易便捷化（trade
facilitation）措施，提升電信費率競爭力，研發物流資訊應用技術，但更需培育更優質的貿易運籌營運管理與作業人才，才能使臺灣成為有優越的條件成為全球運籌中心。此外，受到全球國力競爭賽局及中國磁吸效應影響，國內企業亦將加速全球布局，未來企業界對於「商貿與運籌」人才之需求將趨於殷切。商業供應鏈及運籌物流e化發展需求鏈變革速度加劇，使得相關教材與市場運作產生相當程度落差，貿易運籌師資無法有效配合市場需求修正教案與實習，業前與在業教育產學缺乏整合，導致人力資源產出與全球運籌服務市場需求產生質與量的缺口，亟需因應調整填補。本會去年提供中華與致理技術學院創造貿易運籌科系學生「畢業即就業」之更優質的職涯通路之雛型測試，在美亞、可利、力高、彥洋與西鐵成功完成。特複製「創新雙向e化教材」配合提供暑期國際認證的「Training
of Trainers」以解決產學教育缺口，並提供CFL Level 1,2,3級認證考試授證服務推廣分享產學，歡迎參加95年5月1日致理技術學院綜合教學大樓八樓國際會議廳舉辦的發表研討會，詳情請與公會聯絡。參考www.tafa-r.org.tw
education section.
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