建構產學聯盟培育優質貿易運籌專業人員研討會

為達成「綠色人文矽島」，共築「新台灣夢」的目標，行政院於去（94）年8月10日經行政院第2952 次會議通過訂頒「新世紀第二期人力發展計畫」。該計畫以「培植具創新能力與國際觀的優質人才」、「加強職業能力發展，增進人力運用效率」、「健全就業安全制度，促進國民就業，協助弱勢族群」為願景，積極擘劃長期持續性之人力發展政策，以因應科技、產業及經濟發展的需要，強化人力資本，提升人力素質，活絡就業市場，充裕人力供應，以奠定國家永續發展之基石。 在「新世紀第二期人力發展計畫」之整體人才培育策略中，技職教育之分工任務特別強調落實產學合作，並縮短教育與企業需求差距。 我國技職教育一直是培育經建人才，提升國家競爭力的主要動力。回顧過去，臺灣能成功地由農業社會轉型為現代化資訊社會，技職體系培育了整個產業界的中層幹部，擴大產業技術發展的利基，功不可沒。近年來，為活化技職教育發展，教育部正積極整合學術界及產業界的教學與技術資源，促進產學合作發展，擬透過開放學校資源，建構人力資料庫，提升產（企）業界研發與管理能力；同時，學校則因產學合作而使教師獲得多方的實務資源和經驗，並落實於教學中，有利於提高技職學生學習成效與就業競爭力，使產學雙方聯盟互利，也提升了國家競爭力，因而營造了三贏的全方位能量互動機制。 為使技專院校貿易運籌相關科系所培育的人才能夠充分滿足業界需求，並期系科本位課程的規劃能夠融入產學共構的精神，因此，本計畫擬根據「新世紀第二期人力發展計畫」之推動策略，針對國內各技專院校貿易運籌相關科系主管及實務教師開辦此次研習課程，提供辦理產學合作之實務經驗交流，並藉由產學論壇了解貿易運籌人才供需缺口，探求可行之產學合作運作模式；以期透過產官學界座談會，讓與會專家及學員腦力激盪，研思如何推動「最後一哩」就業學程，把學校和產業連成一線，使技職教育供給面和需求面能夠達到平衡，進而創造貿易運籌科系學生「畢業即就業」之更優質的職涯通路。最後，國際航空運輸協會（International Air Transport Association；簡稱IATA）[1]並將派員說明國際航空貨運專技證照檢定模式，希望經由研討會後之推廣，提昇我國技職院校貿易運籌科系畢業生更堅實的國際競爭力。

本研討會由教育部技職司輔導五月一日在致理技術學院舉辦，主要之活動目的在於推動「新世紀第二期人力發展計畫」中之首項要務－「重點人才整體培育及運用規劃」，在技職教育體系中，擘化我國在發展「全球運籌中心」所需之貿易運籌營運操作及管理人才培育模式。除擬透過產學論壇提供各技專院校貿易運籌相關科系主管及教師，活化創新產學合作觀念及差異化環境思維之溝通，以形塑產學聯盟可行的運作模式外；另配合貿易運籌教學經驗分享，提供差異化環境教學構面，期能精進貿易運籌技職教師專業知能與實作教學能力。會中本計畫執行之協辦單位：臺北市報關商業同業公會、臺北市航空貨運承攬商業同業公會並將提供國際實體移動認證經驗，提出貿易運籌種子教師培訓計畫、及引進國際物流認證考試計畫，藉以推動貿易運籌專業學程再造，進而打造實務教學之活力根基。研討會擬透過貿易運籌產官學界媒合與對話、以及實務參訪安排，以求能夠縝密探討貿易運籌重點人才整體培育及運用規劃，形塑優質的貿易運籌產學聯盟運作模式。活動設計計分為：「活化貿易運籌教學品質」以及「創新貿易運籌產學合作」兩個主題，活動內容包含兩大項目：產學論壇與產學合作經驗分享。

（一）產學論壇活動內容包括：

1.         主題演講：

1. 技職教育產學合作趨勢與現代教學供需管理-打造技職教育的活力根基；

2. 航空貨運整合發展策略與全球貿易運籌人力資源質量需求趨勢；

2.         專題報告：

1. 產學聯盟合作計畫；

2. 實務教師培訓計畫；

3. 國際證照引進計畫。

3.         產學對話（分組及綜合座談）：

1. 活化貿易運籌教學品質；

2. 創新貿易運籌產學合作。

4.         實務參訪：

財政部台北關稅局； 華儲股份有限公司； 長榮空運倉儲股份有限公司；

永儲股份有限公司； 遠翔桃園航空自由貿易港區。

CFL Level 1認證名單如下：

黃廷棻  吳曉倩  吳雅雯   黃瓊儀   蔡宛霖   許凱婷  彭名江   黃于珊  邱琬婷   劉盈汝  陳依吟  張淑貞  黃雅莉  張雅婷  阮柄誠  古巧如  林若欣  鄧婉儀